透過手偶演戲說故事的方式，呈現落番故事中僑鄉匯款的過程與艱辛

園區範圍 3528.74 公頃，佔大小金門約四分之一面積 ， 共劃分為五個區域：太武山區、古寧頭區、古崗區、馬山區及烈嶼區，包含島上許多具代表性的資源。區域內有豐富的傳統聚落與人文史蹟、重要的戰役紀念地點及自然生態資源。傳統聚落中，疊合了「閩南文化」、「僑鄉文化」及「戰地文化」三種不同時代文化層，人與自然的關係和諧，是最佳的環境教育場所。

        金門國家公園為發揮環境教育的功能，針對國小的中高年級學童設計了 4 套完整的環境教育課程方案，內容涵蓋：金門人文、重大戰役與自然資源特色。

        第一套「落番的故事」利用水頭聚落中之金水學校展示、得月樓展示館、僑鄉文化展示，分別介紹閩粵地區僑鄉文化形成的背景、金門人出洋發展、在僑居地奮鬥的情形及回饋鄉里的過程，讓學生瞭解先人在困苦條件中，改善環境，留下珍貴文化資產。

洋樓瑰寶單元讓學員自行發掘探索金門的洋樓特色

        第二套「尋找風獅爺」利用瓊林聚落擁有豐富的人文史蹟，探討人文與環境關係，透過跨領域學習，將風獅爺的歷史，與在地季節風向結合，讓國小四年級的學生，瞭解生活週遭常見的文化地景所代表的意義。

        第三套「新兵日記課程」利用八二三戰史館及瓊林民防館，介紹影響金門甚鉅的八二三砲戰，以及戰地政務時期之民防組織的歷史演變，教師帶領學員躲避在瓊林民防坑道，模擬與體驗戰時空襲警報來襲時防空洞中的緊張、不安的氣氛，體驗戰地生活之艱辛。

        第四套「綠意中山林」真實情境之體驗，帶領三、四年級學生在金門的中山林中，運用感官學習。除了視覺之外，加上聽覺與觸覺的方式，讓學生從各方面去認識身邊的環境。新設計的四套課程已運用在金門國家公園管理處辦理的小學生認識國家公園活動中，並獲得學生一致的好評與肯定。

透過畫出心中的風獅爺，讓學員暸解風獅爺的特徵與功能

        除了針對國小學童設計的環境教育課程外，未來也將針對國中、高中及一般民眾，設計各式各樣生動活潑的課程內容，讓民眾能夠體驗金門豐富的資源特色。金門國家公園管理處秉持著環境教育立法的精神，發揮特色，藉由豐富多元的課程，增添環境教育的豐富和趣味性，提供更多社會大眾走出戶外和環境的對話機會，提升國民環境素養，落實環境教育永續發展之理念。






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金門國家公園管理處http://www.kmnp.gov.tw/ct/index.php
開放時間：
管理處 AM8:30~PM5:00 週休二日
各遊客中心及展示館AM8:30~PM5:00（農曆除夕休館）
電話：(082)313100
地址：金門縣金寧鄉伯玉路二段460號