踏入環境工程顧問公司已將近一年,日復一日為了當前職務及未來努力奮鬥著,對於之前在學校的記憶也越來越陌生,當初踏入社會心中對環境保育的熱誠似乎也逐漸冷卻;然而,在一次偶然的機緣,得知萬能科技大學有舉辦環境教育相關的課程,在取得公司長官諒解後,躊躇滿志地踏上了進修的旅程,同時自己也想好好趁著這次的課程,找回失落的初衷。
終於進入我久違的校園,遠遠就能看到萬能科大的承辦人員忙碌地準備開訓儀式,而當學員們魚貫進入多媒體教室後,便開始了我期待已久的訓練課程。課程中主要圍繞著環境倫理、環境教育等等,然而最令我印象深刻的,便是辯論課程了,在這門課中,協助刺激學員們思索兩難困境的抉擇、倫理道德的掙扎,以及社會公益等值得深思的課題。我必須持續的質問自己,所做出的選擇是否合乎公平正義?價值觀是否早已扭曲?職場上面對利益與環保議題相互衝突時,是否仍能夠做出最正確的判斷?很快的課程結束了,但所帶給我的震撼真是筆墨難以形容。
當學生的時間總是短暫的,很快地來到了最後一天的訓練,訓練單位安排環境教育課程設計的訣竅、環境解說的流程、注意事項等等,無不讓人受益良多,學員們也都振筆疾書,希望能把所有的 ” 絕世武功 ” 都帶回去;而講座們生動活潑的肢體動作,以及充滿熱情的聲音,深入淺出的講解,為本次的教育訓練畫下完美的句點。 進入環境工程領域已將近 6 年,在學生時代持續地精進環境去污科技、環境採樣 / 檢測之能力,踏入社會則是利用自身專業知識,謹慎評估開發案對環境之衝擊與影響;但從來沒有認真地去了解何謂環境倫理?何謂環境正義?很幸運地參與了本次的訓練,將沉睡已久的環保良知及環境覺知喚醒。最後,我期許自己能夠成為一位兼顧環境正義與社會經濟的新一代環境教育工程師。
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學員滿政顗
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