第60號電子月刊
中華民國101年4月5日出版
 

環境教育人員核心科目30小時參訓心得

  境教育法自99年6月5日發布,並自100年6月5日開始實施後,我國環保相關工作亦從管制與管理正式往前邁一大步進入「教育」工作。本人有幸參加環訓所辦理之第1期環境教育人員核心科目30小時訓練,並且懷抱著一顆戮力學習的
心。

 

  本次訓練雖然要求學員每堂課簽到,但師資堅強、內容充實,包含「環境倫理理論與實踐」、「環境教育導論」、「環境教育與永續發展」、「環境教育課程規劃」、「環境教育教學法」、「環境解說與環境傳播」及「活動方案規劃與設計」等,同時學習的方式還有討論、網路學習、體驗、實驗(習)、戶外學習、參訪、影片觀賞、實作等。

 

老師講授環境教育教學法,學員上課情形

 

    每次來環訓所受訓都能「持續成長」與「專業精進」,在講求環保專業的時代,光靠法令與技術很難解決環境的整體問題,是要透過教育方式,在地球的人類一起努力行動,透過教育溝通改善行為與價值觀。在此要特別感謝環訓所承辦同仁的辛苦與授課講座們的傾囊相授,期於參訓後運用所學,協助民眾解決環境及業務上問題。

(學員林志純)

 

老師講授環境教育導論,學員分組討論