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立法院於99年5月18日三讀通過環境教育法，使我國成為世界上少數將環境教育立法推動的國家，也是在馬總統就任二週年時，對其競選環保政見之落實，在我國環境保護發展歷程上別具意義。
我國環境教育法主要內容包括了設置環境教育基金，對環境教育人員、環境教育機構及環境教育設施、場所辦理認證，以提高其品質並加強管理；全國各機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助成立之財團法人，每一年都要安排所有員工、教師、學生參加4小時以上的環境教育；對於違反環境保護法律，處以停工、停業及罰鍰新台幣5千元以上之案件，除原有之處分外將令其接受1至8小時之環境講習，使其充分瞭解環境問題，體認環境倫理及責任，減少未來違反環境保護法律之行為發生。
每年接受4個小時的環境教育，不僅限於靜態的由老師講授內容，而是包括了從課程、演講、討論、網路學習、體驗、實驗（習）、戶外學習、參訪、影片觀賞、實作及其他活動等都可以進行，充分展現出環境教育內容的多樣性，希望每個人都能從寓教於樂中，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育目的；如果依法須辦理的單位未安排全體員工、教師、學生參加環境教育，經環保機關限期辦理仍未辦理者，就要被處新臺幣5千元以上1萬5千元以下罰鍰，不可不慎。
本法經總統公布後1年實施，在此緩衝期間，環保署將陸續研訂施行細則及環境教育人員、機構、設施、場所等認證辦法、環境教育計畫及成果的網路申報系統、環境講習的課程規劃、裁罰基準、環境教育基金的收支保管及運用管理辦法、環境教育綱領、環境教育行動方案等多項子法及後續措施，屆時皆會透過公開管道徵求社會各界意見，期望能使這項法案在大家的努力下落實執行。 |
